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霍兰德职业兴趣测试概述

霍兰德职业兴趣理论从兴趣的角度出发探索职业指导的问题，明确了职业兴趣的人格观念，使得人们对于职业兴趣的认识有了质的变化。在霍兰德职业兴趣理论提出来之前，职业兴趣和职业环境二者分别独立存在，正是霍兰德的总结，创造性地将它们联合到一起。

霍兰德职业兴趣理论讲人格类型分为：研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、传统型（C）、现实型（R）六个维度，不同的维度组合成不同的职业兴趣特征倾向。并由此来分析测试人在某些领域和岗位上更加擅长，也更容易获取职业成就。

霍兰德职业兴趣测试应用

霍兰德职业兴趣测试广泛应用于教育培训，高考志愿填报选专业，大学生职业职业规划，企业人才招聘和人力资源管理。霍兰德的类型理论把个人特质和适合这种特质工作联合起来，强调职业生涯的探索，对于自我擅长，优势和兴趣偏好进行整合，通过霍兰德职业兴趣测试，可以快速分析出职业发展方向。

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使用须知

1、请在理解题意的情况下，快速做出选择；选择时应遵循“我会怎么做”而非“我应该怎么做”的原则。

2、测试并不能绝对完全的映射出“我”而是无限接近一个真实的“我”，测试结果及分析皆是基于测试人作答情况生成。

3、测试结果具有一定的时效性，随着测试人学习工作、生活阅历、心情和环境的变化，测试结果可能也会跟随变化。

文献资料

[1] James Rounds,Chi-Ping Deng,Patrick Ian Armstrong.The fit of Holland's RIASEC model to US occupations[J].Journal of Vocational Behavior,2007,71(1). [2] 白利刚.Holland职业兴趣理论的简介及评述[J].心理学动态,1996,(2).27. [3] 王来顺.霍兰德职业选择理论及其现实运用[J].求索,2009,(7).160-161,116. [4] 顾明.霍兰德职业兴趣理论在大学生就业指导中的应用[J].全国商情,2010,(11): [5] Robert W. Lent,Steven D. Brown,Gail Hackett.Toward a Unifying Social Cognitive Theory of Career and Academic Interest, Choice, and Performance[J].Journal of Vocational Behavior,1994,45(1).79-122.

霍兰德职业兴趣测试 60题简洁版

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