儿童感统发展评定量表（适用于3~6岁），儿童感统指的是感觉统合，也即是一个人的感觉和行为的不统一性，感统理论最先由Sherrington在1964年提出，后来广泛应用在脑神经学科的研究中，用于评定儿童的健康问题。
感统失调主要表现形式有：
1、运动协调障碍，比如：不会扣纽扣，发音异常，语言表达困难，行动姿势怪异，眼睛斜视等等，这主要是由于感觉和肌肉无法协调统一的行动。
2、知觉障碍，对于结构和空间的识别上，如：左右部分，辨别不出方向，视觉上不平衡以至于走路深一脚浅一脚，在阅读方面表现为无法完整的进行，跳字跳行，无法按顺序方式进行。
3、平衡功能障碍，喜欢转圈，绕圈跑，手脚灵活性明显低下，难以控制平衡容易摔倒，经常会弄倒物品，且难以整洁的收拾自己的空间。
4、听觉语言障碍，听力不佳，难以与人沟通，语言发展明显迟滞，且表达能力不佳。
5、触觉障碍，对触觉有强烈的防御性，表现为过度的情绪反应，如外界物体对身体的触碰可能会引起儿童的强烈不安，胆小害羞，缺乏安全感，怕黑粘人，挑食偏食等。
3~6岁则是感统训练的黄金时期。早发现则可通过感统训练来改善，6岁后则解决难度越来越大，12岁后则极难改善。
